martes, 1 de enero de 2008

La importancia de elegir bien los juguetes

A la hora de comprar los juguetes para los niños muchos padres se encuentran con la dificultad de saber si los mismos son acordes a la edad de los pequeños. Por esta razón, algunos centros comerciales cuentan con la figura de un asesor especializado que ayuda a los padres en la tarea de definir la conveniencia de cada juguete, teniendo en cuenta las necesidades del niño.
También la Consejería de Educación del Gobierno canario ha elaborado una campaña que, bajo el lema "la elección de los juguetes, una oportunidad para educar en la igualdad", expone la adecuación de cada regalo. Para un bebé se deben comprar juguetes de estimulación visual y auditiva. Para los pequeños, los que desarrollen la psicomotricidad y la creatividad, y para los mayores, los que favorezcan la actividad física y la investigación.

El presupuesto de Juventud, Educación e Igualdad alcanza casi los 10 millones

La consejera insular de esta área del Cabildo de Tenerife, Josefa García, presentó la partida económica de las materias de las que es titular, que suman una cantidad total de 9,9 millones de euros, lo que supone un incremento del 13% en relación al año pasado.

N. VIZOSO, S/C de Tenerife

El presupuesto del área del Cabildo de Juventud, Educación e Igualdad alcanza para 2008 una cantidad total de 9.971.670 euros, según informó la consejera del área, Josefa García. Esta cifra supone un incremento del 13% respecto a la partida económica que tenía en 2007.

Por materias, Educación es la que tiene consignado un mayor presupuesto, llevándose 5,2 millones de euros del total, lo que supone el incremento del 13% con respecto a lo que tenía esta materia el año pasado. Le sigue Juventud con un presupuesto de 3,7 millones de euros y un incremento del 16%, "donde aportamos un presupuesto con más cantidad de dinero propio que la propia Dirección General de Juventud del Gobierno de Canarias", indicó la consejera respondiendo de esta forma a las críticas del Grupo Socialista a la dotación económica en políticas de juventud. Por último, Igualdad tiene un presupuesto de 995.487 euros a los que hay que sumar los 2,3 millones que destina el Instituto de Atención Social y Sociosanitaria (IASS) al Plan de Igualdad de Oportunidades. Juntos suponen un ligero incremento del 0,65%.

Entre las acciones más destacadas que la titular del área planea llevar a cabo en la sección de Juventud pueden citarse la ejecución de obras y equipamiento de la Red Insular de Casas de Juventud que suponen una inversión de algo más de 3 millones de euros, así como el programa de actividades de las 26 casas de juventud ya establecidas y la redacción del plan insular por un importe de 554.030 euros.

En Educación deben citarse los 2,5 millones de euros que se invertirán en las 21 convocatorias de becas que incluyen como novedad las bolsas de viajes para mujeres empresarias.

Además, a las acciones en el ámbito universitario (473.841 euros), el apoyo a otras entidades educativas (389.017 euros) y los Programas de Educación de Adultos en los centros sociales de La Orotava y Los Realejos (173.200 euros), debe sumarse el Programa Insular de Huertos Escolares Ecológicos que se ejecuta en el centro de la Isla con un presupuesto de 541.608 euros. Durante 2008 el Cabildo prevé crear 28 huertos escolares más que se unirán a los 120 que ya existen.

En cuanto al área de Igualdad se continuarán las acciones que integran el Plan Insular de Igualdad de Oportunidades de las Mujeres de Tenerife. Entre las novedades más significativas que la consejera Josefa García contempla para esta materia destaca la creación de la denominada Comisión Interinstitucional de Igualdad de Tenerife, órgano que se encargará de la coordinación de las políticas de igualdad establecidas a nivel local, así como de la Comisión Interdepartamental de Igualdad del Cabildo, con la que se pretende aplicar las políticas de igualdad en colaboración con otras áreas de gobierno.
...A ver si es verdad.

lunes, 31 de diciembre de 2007

La ULL contrata a 29 investigadores para proyectos empresariales

EL DÍA, S/C de Tenerife

La Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información publicó recientemente la resolución de la convocatoria para la incorporación de personas doctoradas y tecnólogas a organismos y entidades públicas y privadas para la realización de proyectos de investigación. Con esta subvención, el Gobierno de Canarias busca apoyar a organismos y empresas de las Islas para que se doten de personal investigador de alta calidad, destinado a realizar proyectos de carácter tecnológico que favorezcan la innovación.

La Universidad de La Laguna presentó a través de su Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI), 29 solicitudes para la incorporación de doctores y tecnólogos a proyectos científico-tecnológicos de grupos de investigación y tres para proyectos que se realizarán por cuenta de empresas de la provincia tinerfeña conjuntamente con grupos de investigación de la institución académica. Finalmente, fueron concedidos 26 proyectos y los tres presentados junto con las empresas.

Según expresan los responsables de la OTRI, "estos resultados son un notable éxito para la ULL y posibilitan que importantes líneas de investigación aplicadas a sectores estratégicos para el nuevo Plan Canario de I+D+i como el agroalimentario, ganadero, pesquero, biotecnológico y biomédico, puedan seguir desarrollándose con éxito, afianzando la relación de colaboración con el Gobierno".

En este sentido, la OTRI ha obtenido un proyecto específico para mejorar sus capacidades de intermediación con los sectores productivos canarios y fomentar la cooperación Universidad-Empresa mediante la incorporación futura de nuevos investigadores para el desarrollo de proyectos de I+D en diferentes áreas de interés.

Profesores eméritos

Por otra parte, el último Consejo de Gobierno de la ULL ha decidido nombrar a los profesores Lucio Díaz-Flores Feo y Raúl Trujillo de Armas profesores eméritos de la institución. Esta distinción que se otorga a docentes de destacada carrera académica que están jubilados o a punto de hacerlo, y supone una nueva relación contractual con el objeto de que puedan seguir aportando su experiencia didáctica e investigadora.

Lucio Díaz-Flores es catedrático de Anatomía Patológica desde hace 32 años, y ha impartido docencia en las universidades de Santiago, Granada y Autónoma de Madrid, además de la ULL. Por su parte, Raúl Trujillo es un especialista en Pediatría que ha estado vinculado a la ULL desde 1969 y obtuvo la titularidad en 1975.

La ULL facilitará el acceso a los periódicos antiguos por internet

EL DÍA, S/C de Tenerife

Más de 145.000 páginas de periódicos canarios publicados en el siglo XIX y primeras décadas del XX pueden consultarse en internet, gracias al acuerdo suscrito entre la Universidad de La Laguna (ULL) y la Dirección General del Libro del Ministerio de Cultura.

Estas publicaciones, que se conservan en la Biblioteca Universitaria, fueron digitalizadas en el marco del Plan Nacional para Preservar y Difundir el Patrimonio Bibliográfico Español y se suman a los casi cuatro millones de páginas que ya pueden consultarse en la Biblioteca Virtual de Prensa Histórica, http://prensahistorica.mcu.es.

A través de esta página se puede acceder a publicaciones periódicas editadas desde finales del siglo XVIII y que se han conservado, fundamentalmente, en las bibliotecas públicas del Estado. También se han incluido en el proyecto algunas colecciones hemerográficas conservadas en otras instituciones y entidades, como la del Partido Comunista de España o las colecciones de editoras de periódicos y revistas. Canarias era una de las pocas comunidades que no se habían incorporado aún a este proyecto.
La Biblioteca Universitaria de La Laguna, que posee una importante colección de prensa antigua de las Islas, decidió participar en este plan con el fin de difundir libremente una muestra representativa de los fondos que conserva. Al mismo tiempo, la reproducción digital de estos periódicos y su libre acceso a través de internet le permiten conservar los documentos originales, evitando su manipulación sin obstaculizar la labor investigadora o de consulta.

Los periódicos canarios que pueden consultarse fueron editados entre 1808 y 1938. La publicación más antigua reproducida en esta fase inicial es El Correo de Tenerife, uno de los periódicos más significativos del primer tercio del siglo XIX. También se podrá consultar El Atlante, primer periódico diario y no oficial de Canarias; el Diario de Tenerife, dirigido por Patricio Estévanez y que fue uno de los de mayor difusión de su tiempo; La Opinión, que fue dirigida, entre otros, por destacados personajes como Ramón Gil-Roldán y Ulises Guimerá; y El Liberal de Tenerife, que se publicó desde 1891 a 1898. Editados ya en el siglo XX, se podrá acceder al diario republicano El Progreso (1905-1932) y al diario católico Gaceta de Tenerife (1910-1938).

En 2008 la Dirección General del Libro iniciará una nueva fase de este proyecto, en la que la Biblioteca Universitaria espera poder incluir más títulos.

El nuevo comité de huelga rechaza el preacuerdo y presenta avisos de huelga en Educación

Las Palmas de Gran Canaria, EFE
Los sindicatos no firmantes del preacuerdo promovido por la Consejería de Educación del Gobierno canario para cerrar el conflicto del sector, que se declaran mayoritarios en él, anunciaron la presentación de preavisos de huelga para febrero hoy, tras formar un nuevo comité de huelga.

Con su iniciativa, las organizaciones EA-Canarias, FETE-UGT, STEC-IC y UCPL reafirman su apuesta por mantener el conflicto hasta lograr la homologación salarial con el resto de los funcionarios públicos de igual nivel y categoría "sin contrapartidas", según subrayan en un comunicado.

En él destacan que la constitución del nuevo comité, que se produce tras firmar el referido preacuerdo seis sindicatos "de los que sólo tres cuentan con representación en el sector (CCOO, ANPE e INSUCAN)", pese al rechazo del resto, ha venido acompañada de "la presentación de un preaviso de huelga, dirigido a todos los cuerpos de la Enseñanza Pública no Universitaria de Canarias, para los próximos días 18, 19, 20, 21 y 22 de febrero".

Como argumento, señalan que el preacuerdo suscrito "supone la renuncia a la reivindicación planteada, a cambio de un "Nuevo Marco Retributivo del Profesorado fundamentado en el reconocimiento de sexenios vinculado al logro de objetivos de calidad, destinados a conseguir la mejora del sistema educativo".

Frente a ese condicionamiento de las mejoras salariales a la calidad del servicio, aseguran que "el concepto de homologación viene ligado al reconocimiento de una deuda contraída con las y los docentes canarios por la propia administración autonómica, en base al agravio comparativo al que nos viene sometiendo respecto al resto del funcionariado de Canarias de otras Consejerías".
"Nunca se trató de una negociación de subida salarial a cambio de contraprestaciones", apostillan.

Por todo lo expuesto, las referidas organizaciones demandan "la celebración de un referéndum, asumido por todas las organizaciones sindicales, en el que el profesorado pueda manifestar, con las mejores garantías de transparencia y claridad, su posición respecto al preacuerdo de nuevo marco retributivo, y si éste se ajusta, o no, a la reivindicación planteada".

Avanzan, al tiempo, su propósito de "convocar, a partir del próximo 8 de enero, movilizaciones (concentraciones, manifestaciones) en todas las islas, por la homologación sin contrapartidas".

jueves, 27 de diciembre de 2007

Tecnología y Discapacidad

Actualmente un número importante de personas condiscapacidad pueden ver favorecidas sus posibilidades de acceso a la información y comunicación gracias a diferentes avances tecnológicos. Es el caso de aquellos que facilitan o posibilitan el acceso al computador. Para estos fines existen diversos software y hardwareque permiten una mayor autonomía a las personas quepresentan algún tipo de discapacidad.
Ayudas Técnicas
Dentro de las diferentes ayudas técnicas para personas con algún tipo de discapacidad existen también elementos externos que permiten el acceso al computador como:Atriles para ubicar el tecladoExtensiones con punterosPlanchas acrílicas perforadas para colocar sobre el tecladoMouses especialesPulsadoresTeclados alternativos y teclados de conceptos, etc.

Magnificador Portátil de textos e Imágenes LIBERTY
Es un magnificador circuito cerrado de televisión, portátil. de alto contraste. Puede ser conectado a la red eléctrica o utilizarse con una bateria recargable.Magnifica desde 4,5 hasta 9 veces el tamaño.

Equipo Multifunción MOUNTBATTEN BRAILLER
Es un equipo que permite escribir e imprimir en braille, transcribir de braille a tinta y transcribir escritura de teclado convencional a Braille. Se puede imprimir también en tinta y escribir de manera convencional si se desea, utilizando un teclado común de computador.
Usos de las Nuevas Tecnologías de la Informacióny Comunicación
Algunas de las experiencias con nuevas tecnologías son aquellas realizadas en las dos escuelas de ciegos de Santiago, la Escuela Hogar de Ciegos Santa Lucía y la Escuela Hellen Keller. En estas se ha realizado el trabajo con software que consiste en una Hiperhistoria para niños no videntes con sonido espacializado y un Editor de mapas, así como los importantes trabajos realizados en la escuela dealteraciones motrices "Amapolas".

Educación sin Aulas

Las nuevas tecnologías prestan su inestimable aportación a la mejora de las comunicaciones y acceso a un saber cada vez más amplio y global. Además, ayudan a eliminar barreras tan inaccesibles como el espacio y el tiempo, acercando al individuo sabiduría y conocimiento.
Frente a un querer y no poder surgió la educación a distancia. Frente a la imposibilidad de acudir de forma física a un determinado lugar durante un periodo de tiempo, surge una formación en la que cada uno y, a título personal, elige su lugar y el tiempo que se quiere dedicar a la adquisición de conocimientos. Ante los continuos avances en cualquier campo y materia, la consecución de una educación continua es la única forma de no quedarse atrás. El no disponer de tiempo por motivos laborales, familiares o de otra índole, o el encontrarse lejos del centro docente, han dejado de ser inconvenientes ante un sistema de educación que ha mejorado notablemente por motivos tecnológicos y que cada vez cobra más aceptación y prestigio a nivel de titulación.
La tecnología de la educación
Si el irrefrenable avance de las nuevas tecnologías en el campo de la informática ha facilitado la labor de grandes y diferentes órdenes; el campo de la enseñanza, junto con el también vertiginoso desarrollo de los métodos pedagógicos, ha encontrado un soporte óptimo donde alcanzar altísimos grados de eficacia para desarrollar su labor docente. La consecución de unos medios que otorgan rapidez en el procesamiento de gran cantidad de información, junto con el acceso a un gran volumen de la misma, donde su intercambio resulta fácil, ha llevado a la educación a distancia a cobrar una mayor importancia y trascendencia entre los "hambrientos del saber".
Diversidad de soportes
A parte de los medios didácticos tradicionales, como material escrito o mensajes instruccionales, la introducción paulatina de cassettes, videos, software o las aulas virtuales a través de Internet, han proporcionado a este tipo de educación una dimensión más amplia y completa.
Poder contar con textos, gráficos, imágenes, sonido o vídeos, junto con un sistema de comunicación de doble dirección que permite la aclaración de dudas, la evaluación de los conocimientos o el contacto con otros compañeros, satisface la mayoría de las necesidades que un estudiante requiere para el aprendizaje.
Perfil de los estudiantes
A pesar de la gran amplitud de la oferta que ofrece la educación a distancia, ésta tiene su mayor aceptación entre la población adulta que quiere iniciar o retomar sus estudios. El éxito también es importante entre graduados que buscan renovar o mejorar sus conocimientos, sin que ello afecte a su ámbito laboral, social o familiar.
La persona que opte por esta fórmula, en la mayoría de los casos, debe contar con una serie de requisitos, como la capacidad de lectura comprensiva, la identificación y solución de problemas, de análisis y crítica, así como habilidad para investigar y comunicar de manera eficaz sus resultados.
Ventajas y disciplina
La principal cualidad de la educación a distancia, recae en la posibilidad de trabajar a un ritmo individual y en un horario conveniente. Obviamente, todas las ventajas que aporta este tipo de formación, no proporcionan ningún resultado si el alumno no pone algo de su parte. Debido al entorno en el que se pueda desenvolver, puede resultar tentador despistarse y perder el grado de dedicación que la tarea precisa, por eso imponerse a uno mismo disciplina y organización es fundamental.
Se debe establecer una rutina, donde se determinen los días, horas y lugar donde se realizará el estudio. Suele ser conveniente que las personas de las que se esté rodeado conozcan estos horarios, para que no cuenten con uno durante ese tiempo para otros planes. Pese a la existencia de relaciones con profesores y compañeros, la mayoría del estudio se realizará de forma independiente, por lo que el autodominio es una de las mayores virtudes de este tipo de estudiante.